Отправлено: 06.10.07 20:54. Заголовок: Музыкальное занятие

А что за музыкальное занятие? Что на нем делается? Неужели все капоэйристы одновременно и музыканты?

 Отправлено: 17.10.07 11:41. Заголовок: Re:

Музыкальное занятие входит в программу занятий "Капоэйра" , это как фольклер где используются музыкальные инструменты и песня. И ценность капоэйры как культуры в соединение умения играть, петь и танцевать боевой танец. Рассматривая различные БИ, капоэйра более молодая и ей занимаются в основном молодые, и здесь нужно понимать что возрастные отличая очень условны, соединяя инструменты муз , песню и танец складывается образ целого капоэриста. А то что подчас выглядит зрелищно то это зачастую от развития только отдельного какого то качества. Каждая школа капоэйры это хорошо понимает и мастера поэтому требуют умения этих трех качеств иначе "фальш".
На музыкальном заняти. учимся играть на инструментах, учимся держать общий ритм и учим песни. В конце занятия устраиваем "Рода", когда группа созреет начнем все занятие и "Рода" проводить под муз.инструменты и песни. Основная проблемы начинающих заниматься капоэйрой это слабый голос и неумение управлять им, а здесь прослеживается умение перемещаться, считается как двигается капоэрист в роде так он и поет. А мастер способен опредилить "характер и внутреннее содержание, способности" из наблюдения за движениями капоэриста. Если условно соеденить понятия игра на инструментах, пение, боевой танец то можно будет разобрать в дальнейшем понятие "Аше" или "боевой дух".

 Отправлено: 16.11.07 19:54. Заголовок: Круто сказал! ..

Круто сказал!

 Отправлено: 28.12.07 14:57. Заголовок: Да все это круто, ко..

Да все это круто, когда все это "работает". Мы незаметно для самих себя (занятия в группе) подошли к тому что делаем "Рода" под иннструменты и не используем магнитофон. Многие поют песни и "интересно" играют в "Рода". После обновленния сайта (на днях) WWW.Capoeira-ufa.ru разместим видео и фото материалы по занятиям и мероприятиям в группе.

 Отправлено: 11.01.08 02:22. Заголовок: было бы интересно уз..

было бы интересно узнать, неужели в действительности можно по пению узнать кто как "играет"?это получается если я не умею петь,или у меня нет слуха или таланта к пению, я не смогу стать хорошим капоэйристом?Лариса Долина хорошо поет-хорошо играет?

 Отправлено: 13.01.08 18:32. Заголовок: Лёля, я думаю Лариса..

Лёля, я думаю Лариса Долина - не удачный пример, ибо поёт так себе. Сара Брайтман поёт намного лучше.

 Отправлено: 13.01.08 22:11. Заголовок: Лёля пишет: или у м..

Лёля пишет:

цитата:

или у меня нет слуха или таланта к пению

Слух и талант есть у каждого.Только у кого-то он от природы(или от бога) проявлен ярче или не очень.Но всё это развивается.У меня есть знакомый преподаватель который из детей, по ушам которых стадо медведей пробежало, делал лауреатов всеразличных конкурсов.

 Отправлено: 15.01.08 04:40. Заголовок: слух есть!

"Слух" есть у каждого человека, который научился говорить. Процесс обучения разговору как раз и состоит из того, чтобы "снимать" звуки на слух, то есть определять и возпроизводить изменение высоты и тембра голоса. К сожалению, в "средних" школах на уроках музыки (да и на других уроках тоже) детям прививают разные фобии относительно их способностей. Некоторые к этим фобиям настолько привыкают, что потом всю жизнь говорят: "у меня нет слуха", "у меня нет чувства ритма", "у меня нет способностей к математике" или ещё хуже - делают подобные суждения о других детях, передавая фобии по наследству последующим поколениям.

 Отправлено: 22.01.08 01:05. Заголовок: Совершенно согласен..

Совершенно согласен с Нубесным. И эти фобии не только в школе прививают, но и во многих семьях. И по телевизору это постоянно идёт.